小学德育管理中渗透中国传统文化的实践策略探究

作者：张海花

来源：考试周刊, 2020, (99): 17-18.

• 德育管理
• 传统文化
• 实践研究
• 小学教育

随着经济和社会的不断发展和进步,人们对教育提出了越来越高的要求,在小学教育过程中渗透传统文化,实行德育教育越来越受到人们的重视。在小学阶段,这个时期的孩子正是接受知识的初级阶段,也是思想不断形成和发展的重要阶段。因此,在这个阶段,小学教师要不断通过德育教育向学生渗透传统文化,提高学生的思想道德素质。因此,文章意在探讨小学德育管理中渗透中国传统文化的实践策略。