基于高职高专学生最近发展区的混合式教学模式探索

作者：杨洲; 金晓严; 伍家洁^*

来源：现代商贸工业, 2020, 41(15): 172-173.

DOI：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.15.082

• 最近发展区
• 混合式教学
• 高职高专学生

随着高职高专院校扩招,生源复杂性逐渐明显,传统教学方法很难满足不同层次学生的发展。以混合式教学模式为载体,结合最近发展区、因材施教等教育教学理论,以高职高专《市场调查与预测》课程为例,针对不同学生进行差异化教学探索。通过教学目标,教学设计,教学实施到教学评价都能尊重学生差异性的教学活动,调动学生学习热情,提升教学效果,培养学生的综合能力,形成基于学生最近发展区的混合式教学模式经验。

• 单位
  重庆电力高等专科学校