新的课程标准对高中英语提出了更高的要求,在传统的听、说、读、写以外,进一步整合阅读与写作,延伸出概要写作的作文模式。与此同时,在高考试卷中,概要写作作为一种新题型出现,占据了极高的分值比例。换而言之,不同于以往的说明文或者叙事类文章,概要写作更多地在考察学生的阅读、分析与作文综合能力,这无疑增加了教学难度。
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