贫困地区新升本科院校大学英语教师面临的挑战及对策

作者：梁琼琳

来源：湖北函授大学学报, 2014, 27(10): 30-33.

• 新升本科院校
• 大学英语教师
• 挑战
• 对策

大学英语课程是我国普通高等院校的一门必修课程,是衡量高校教学质量的一项重要指标,也是新升本科院校素质教育的重要组成部分。因此大学英语课程的教学质量高低对新升本科院校的总体教学质量有着很大的影响。提高大学英语教学质量,必须先要提高教师队伍的专业素质。

• 单位
  昭通学院