摘要

本文阐述了课程思政的背景下,在影视艺术类专业实践中引入"口述历史"研究方法的重要意义,通过对"口述历史"运用于实践小学期的尝试,探索"口述历史"融入影视专业实践教学的路径,以及"口述历史"在影视专业实践教学中的制约因素。

  • 单位
    新疆艺术学院