<正>苏教版教材三年级上册"解决问题的策略"例1:小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了30个,以后每一天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个?第五天呢?老师出示小猴摘桃的情境图,随即出示例题。在老师的鼓励下,学生提出了以下三个问题:1.题中的条件有哪些?问题呢?2."以后每一天都比前一天多摘5个"这句话表示什么意思?3.这里的两个问题应怎样解决?教师启发引导学生用列式和填表两种方式
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