读出文字的温度

作者：罗吉祥

来源：学苑教育, 2018, (13): 68-69.

• 小学语文
• 朗读教学
• 文字温度
• 策略研究

小学语文作为基础教学科目,是学生人文素养培养的重点学科。语文教学中应融入人本思想,用充满感情的教学方式增加文字的温度,提升小学语文教学实效。本文主要就如何读出文字的温度,重点解读不同文章类型对应的情感教学方法,以期更好地指导小学语文教学,让语文教学真正实现"文字温度的提升"。