文章首先阐述了核心素养背景下大学生规则意识欠缺的表现,然后指出了核心素养背景下大学生规则意识欠缺的主要原因,最后提出了核心素养背景下大学生规则意识养成教育的举措,包括激发学生与规则制定的互动机制;发挥教师的言传身教作用;形成规则意识,养成教育合力。