<正>学校的后勤老师常常会碰到一个孩子围着他问各种问题,每次他都会耐心解答,渐渐地,这个孩子成了班里的"小能人",一些简单的维修他都能搞定。老师不由得思考:是否可以开发一门"维修课程"?把有兴趣的孩子们组成一个社团,让孩子们学习使用工具,教师在背后提供技术和理论指导,不仅解决了班级的实际问题,孩子们的动手能力、生活常识等方面也会得到提高。立足当下,面向未来,我们更关注"人"的发展,关
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
