摘要

自2010年起,国家在建立全科医生制度的基础上,进一步加重培养免费医学定向生的工作。为国家乡镇基层培养一批从事全科医疗的卫生人才。针对免费定向医学生的教学管理和培养与激励机制成为了医学院管理的首要问题。本文就是结合免费定向医学生培养的特点和现状,做出了一系列的探讨和分析。

全文