高职内地藏生教学技能培养探析——以初教专业数学方向为例

作者：程五霞

来源：岳阳职业技术学院学报, 2016, 31(06): 81-83.

DOI：10.13947/j.cnki.yyzyxb.2016.06.021

• 内地藏生
• 高职初等教育
• 数学教学技能

内地藏生受地域因素影响,语言思维相对薄弱,在数学教学技能培养过程中存在与教师互动较少、学习兴趣不浓、自信心不够等现象。教师应针对这一现象因材施教,开展小组合作学习;进行个别指导,构建学习共同体;搭建展示平台,提高学习兴趣,以提升数学学科素养,有效培养内地藏生的数学教学技能。

• 单位
  湖南民族职业学院