奏好“五部曲” 培育学生空间观念素养

作者：高瑞兰

来源：中小学教学研究, 2018, (03): 36-38.

• 小学数学
• 空间与图形
• 生活实例

培养学生的空间观念,是提升小学生数学学习能力的重要途径。"空间与图形"知识的学习,能帮助学生更好地认识和理解现实生活的空间,是必要的知识技能,同时能培养学生的推理能力和空间想象能力,有效发展学生的思维创新能力和实践能力。因此,在空间与图形知识的教学中,教师应采用有效的教学手段,来培养学生的空间观念素养。