<正>在学习义务教育山科版生物学第4单元第5章"人体内废物的排出"中"尿的形成与排出"一节时,笔者与学生一起制作了肾单位动态模型,课堂上学生演示了肾小球过滤和肾小管的重吸收作用,动态展示了尿液形成的过程,取得了比较好的教学效果。1设计意图与思路生物学是一门以实验为基础的学科,培养学生的科学探究能力是生物学课程标准要求的重要核心素养之一。正常的实验教学之外,笔者喜欢和学生利用身边的简易材料制作一些教具、
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