摘要

词汇是初一学生学习英语的基础,教师在教学实践中,要在课前预习、课堂教学及课后拓展等方面,采用多种有效的词汇教学策略,提高学生学习词汇的兴趣和效率。

  • 单位
    浙江师范大学行知学院