[目的/意义]分析科学数据重用行为体系，以促进科学数据开放共享与重用的可持续发展。[方法/过程]利用扎根理论研究方法对国内外相关文献进行三级编码，并据此构建系统的科研人员科学数据重用行为理论模型框架。[结果/结论]科学数据重用行为过程包含数据可重用性评估、数据发现与获取、数据理解与处理、数据引用、持续数据重用行为5个阶段，个体及行为特征、感知努力、情境因素等主客观因素影响重用行为的各个阶段。最后提出针对性的科学数据重用推广策略和改进建议。
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