摘要
培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人,是我国中医药高等院校教育的根本问题。在坚定“四个自信”的视域下,深入挖掘中医药自信教育要素,即传承精华、守正创新、中西医结合的道路自信;观念先进、理论系统、思维独特、疗效支撑的理论自信;党和国家重视、方针政策明确、制度体系明晰、法治保障入轨的制度自信;中华文明宝库钥匙、传统优秀文化代表、中西文化交流名片的文化自信。强化中医药自信院校教育,坚定师生医护职业认同,培养传承发展中医药事业的时代新人。
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单位山西中医药大学