核心素养背景下高中语文课堂上师生关系再思考——以《烛之武退秦师》一课的教学为例

作者：张功忠

来源：内蒙古教育, 2019, (30): 27-28.

• 高中语文
• 核心素养
• 师生关系

在核心素养背景下高中语文课堂上,师生之间应当是一种双主体关系;应当是一种引领与被引领的关系。在这样的关系定位中,师生的共同成长是一个双螺旋上升的过程,这样的过程是科学的、合理的,是具有实践价值的。