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摘要
随着教育改革的不断深化,教育部门对初中化学教学提出了更高的要求,要求教师要革除旧式教学制度的束缚,通过丰富多彩的课堂活动调动学生的学习积极性。《义务教育化学课程标准(2011年版)》中指出,在课堂上组织学生进行与学科相关的活动能够为学生创设趣味性与实效性兼备的课堂环境,激发学生探索新知识的激情,促进其健康成长。目前来看,初中化学教学中还存在很多问题,如教师教学方式单一、不注重学生合作等,不利于学生共同交流学习问题,于整个课堂质量的提高也有不利影响。文章就初中化学课堂学生活动开展的现状及实施策略展开论述,分析初中化学课堂学生活动开展的现状,并提出有效的对策,促进学生全面发展。
