我国学界对依托电脑音乐技术的教学改革研究已有逾30年时间，也涌现了大量的相关科研成果，但学界对该领域的研究存在着重视程度不够，重设想、轻实践等问题。而该领域的研究由于没有真正得到专家以及国家教育主管部门的重视，因此不能得到国家有关政策管理高层的支持。改变该领域教学改革不利局面应视为当务之急，需要国家教育主管部门及各教育机构的积极投入。
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