当下高职高专在开展化学教学过程中存在一定的问题,表现为未进行系统的教学设计、教学模式固定且教学内容枯燥、学生自学水平较差三个方面,为了进一步提高化学教学效果,将探究式教学模式应用到高职高专化学教学改革中,从构建情境,提高学生的学习兴趣、设定诱发性问题,明确探究方案、检验假设,探究结果、归纳总结,激励评价四个方面进行。
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