组织胚胎学是中医院校医学生的一门西医基础专业课之一,学生普遍反映难学、难记,传统的教学模式难以收到良好的教学效果。该研究从中医院校自身特点出发,将信息技术与课堂教学融合,构建基于超星学习通的混合式教学模式。结果表明,在组织胚胎学教学中采用混合式教学模式,能够发挥学生的主体地位,改善课堂氛围,有效提高组织胚胎学的教学效果。
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