高职生创新意识与能力评价体系构建

作者：金礼舒

来源：继续教育研究, 2015, (04): 95-96.

• 高职院校
• 创新力
• 评价体系
• 过程性评价

为了适应社会时代发展的要求,高职院校在重视学生的创新意识和创新能力的培养和开发的基础上,还要积极构建科学合理的评价体系,综合评价学生的创新意识、创新能力、创造潜能等。文章分析了高职生创新意识与创新能力评价体系构建的积极意义,并从内容选择、运行机制着手分析。

• 单位
  南通理工学院