新的教育时期下，提高学生的数学阅读能力成为相关教师的重要教学任务之一。数学阅读能力与学生的抽象思维、认知思维发展关系紧密。在良好的数学阅读能力帮助下，学生可以高效地获取与数学相关的信息，并能理解数学术语与符号的表达内涵。新媒体时代的到来为学生数学阅读能力的发展带来了新的机遇。基于此，文章将分析提高学生数学阅读能力的意义，阐述新媒体时代对学生数学学习的影响，探讨学生数学阅读能力的发展现状，据此提出在新媒体时代背景下，优化学生数学阅读能力培养效果的实践策略。
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