坚持核心素养视角 提升初中道德与法治教学质量

作者：任艳琼

来源：读写算, 2021, (21): 205-206.

• 初中
• 道德与法治教学
• 核心素养

道德与法治是初中课程中能够对学生思想道德品质造成直接影响的重要学科,积极运用思想与法治课的教学作用,坚持核心素养的视角,有利于促进学生形成健全人格,实现学生健康成长。