在语文的教学中朗读是非常普遍的一种教学方式,对于语文的学习有着重要的意义。那么在当前的朗读的教学中必须要避免朗读弱化和模式化的问题,教师要充分地认识到朗读教学的意义,改变朗读教学模式和课堂评价模式,让学生能够树立起对于朗读的兴趣,将朗读的最大价值发挥出来。针对当前农村初中语文朗读教学中存在的问题进行分析,找到语文教学中朗读教学的具体的办法和途径。
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