物理属于自然学科,所以,不能过于注重理论方面的教学,应当将现实生活与课本知识进行结合,让学生更为清楚地了解相关的理论知识,以此保证课堂的教学质量。当前,在新课改的背景下,初中物理的教学理念发生了改变,必须要让学生从被动学习的状态转变为主动学习的状态,以此培养学生的思维能力和分析能力。此次论文主要探讨的是初中物理教学中存在的问题以及相应的对策。
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