摘要

目前,我国正处于全新的素质教育阶段,各地区的教育部门对小学生的心理健康教育提出了更加严格的教学标准。因此,特殊教育学校的语文教师作为学校课堂教学活动中的主要力量,必须结合学生的身心特性,严格执行《中小学心理健康教育课程标准》,根据学生的实际情况展开具有针对性的教学活动。