2019人教版物理教材的“微观”变化及教学应对

作者：李维兵

来源：教学与管理, 2020, (34): 55-57.

• 人教版物理教材
• “微观”变化
• 教学应对

人教社在2019年出版了新编物理教材。新教材除了模块类型、数量、教学内容调整等比较"宏观"的变化外,在素材选择、呈现方式等"微观"方面也有不少变化。以共同必修1第二章为例,分析了"微观"变化特征及教学启示。

• 单位
  南通师范高等专科学校