为探讨中医院校医学相关专业《组织学》课程相对稳定的形成性评价考核模式,自2016-2018年在天津中医药大学护理专业和药学专业的组织学教学实践中,就形成性评价的具体考核手段和方法进行了尝试,从期末成绩与形成性评价的相关性等方面对形成性评价考核方法进行了评价,结果提示所采用的形成性评价考核方法能够客观、合理、有效地反映学生的学习过程。
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