词汇量的积累是学生英语学习的重要环节，也是学习英语的根基。本文从创造性视角出发，从学情分析、教学情境、兴趣性等多个方面探讨了在中学英语教学中运用词汇组块教学的意义。同时，探讨了中学英语词汇组的运用战略，以促进学生找到新的学习途径。使学生以更灵活与多样的方式掌握词汇并能正确而熟练地运用，从而强化中学英语词汇的识记和实践能力。
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