药理学是医学基础课中的一门重要课程,也是连接基础医学和临床医学的重要纽带。随着医学的不断进步发展,多种治疗手段应用于临床治疗,但药物治疗仍然占据主要地位。然而,药理学教材中的理论知识与临床治疗实际用药脱节严重,加之药理学教师临床知识缺乏,新药动态了解甚少,导致医学生在今后的临床工作中无法学以致用。重点探讨药理学教师参与临床药物治疗实践的必要性,从而提高药理学的教学效果。
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