摘要

作文教学在小学阶段属于刚刚起步的阶段,这一阶段的作文教学主要是让学生掌握基础的写作知识,并对其写作兴趣进行培养,为中学阶段更加系统地学习写作奠定良好的基础。基于此,本文就针对小学语文作文分类指导教学的创新策略进行研究。