初中阶段是青少年学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期和重要节点。刚上初中的孩子还不太适应学习生活紧张、课业负担重、家庭作业多的现状,还不太能够适应新阶段课堂上的约束,更喜欢自由、开放、活波、无拘束的小学课堂。因此,初中语文教师需要探索思考在新课程改革的背景下,在语文教学过程中,如何充分利用学生的天性,激发学生的学习兴趣,有效地发挥学生的主体作用,让学生成为课堂的主人,提高学习效果。该文将浅谈几点课堂教学策略,希望能够为同行业朋友提供些许借鉴。
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