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摘要
高中化学课程承载着党的教育思想和方针，是培养学生科学素养、树立正确价值观念、增强学生社会责任感和使命担当的重要载体。在高中化学课程中挖掘思政元素，推行“课程思政”理念，既是学校课程育人工作的重要组成部分，也是学生化学学科核心素养进一步发展的重要途径，更是落实立德树人根本任务的重要抓手。高中化学课程思政具有隐性育人与显性育人相结合、科学性与人文性相统一、核心价值与创新意识相融合等特征。高中化学课程中蕴含丰富的思政元素，主要集中于科学成就、传统文化、可持续发展与绿色化学、化学实验、化学与职业、辩证唯物主义等方面，在课堂教学中，教师可以运用角色扮演、演讲、辩论等教学方法把思政元素“润物无声”地融入教学活动中，充分发挥高中化学课程的育人价值。
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