中国真正成系统的中等师范教育发轫于近代,以培养小学师资为主要目标。本文以近代中国中等师范美术课程相关史料作为研究基础,以美术课程目标作为研究对象,通过纵向的演变脉络梳理和横向的时代背景分析,总结近代中国中等师范美术课程目标演变的历史经验,为当前师范院校一流美术课程的建设提供启示。