在核心素养的背景下,初中数学的新课程标准需要教师在进行数学课堂教学的开展过程中,全力培养学生的数学意识与理念,有效提升他们对数学知识的运用能力。为此,在初中数学课堂教学中对学生反思意识进行培养的重要性分析的条件下,重点提出初中数学课堂教学中对学生的反思意识进行培养的实际策略,旨在为更多的教师带来有价值的借鉴与参考。
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