<正>我们以鲁教版初中化学(五·四学制)八年级全一册第四单元第一节"测定空气中氧气的含量"为例,进行以下实践。一、实验价值分析"测定空气成分中氧气的含量"实验是初中化学运用定量的方法研究一种气体混合物的具体事例,是该课时的核心任务。它为学习将混合物中的某一组分分离或除去的化学原理打开突破口,还可以培养学生的误差分析意识。教师要引导学生思考测定空气中氧气含量的实验思路:如何将密闭容器中的氧气消耗掉而又不产生新的气体?如何测得消耗氧气的体积?
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