幼儿教学中操作材料投放的有效实用性

作者：肖双

来源：牡丹, 2019, (12): 150-151.

<正>幼儿的心理发展不成熟,他们的认知能力、思维能力还处于人生发展的初期。人们需要采取措施调动幼儿的积极性,让他们在活动中锻炼多种器官,发展他们的内思维能力。操作材料就是一个好的活动方法。它的有效实施,有利于幼儿初步建立学习基础概念。幼儿园发放操作材料时存在一定的问题,如材料单一、只注重美观等,需要教师解决。本文首先阐明操作材料投放在幼儿教学中的作用,分析了当前幼儿教学投放操作材料存在的问题,并提出了提升幼儿教学操作材料投放的有效性的策略。