本文以研究甘肃省定西市东方红中学高中生人格特质为目的,采用卡特尔16种人格特质测量量表,随机抽取120名高中生进行测试,收回有效问卷98份。从出生顺序、性别、母亲年龄、家庭经济状况、教养方式、虐待经历等自变量因素,以及高中学生与一般中学生的人格特征的常模比较入手,进行研究探讨。以期助力教师进行良好的心理健康教育,健全高中生的心理素质。