新媒体环境下高中物理实验教学方法研究

作者：汤祥友

来源：考试周刊, 2019, (51): 164.

• 新媒体环境
• 实验教学
• 高中物理

随着科技的发展和新媒体的崛起,高中物理的教学课堂也有了很大的变化,通过电子白板、互动媒体等基于互联网的软件构建的新媒体环境,可以有效地弥补高中物理传统实验教学的不足,为学生更清晰、直观地展示物理实验过程和现象,引导学生积极参与到实验中进行思考和探索,培养学生的实验能力,促进高中物理实验教学质量的提高。