摘要

<正>在我国各高职教育各专业中,数学教学作为一门十分重要的教学基础课程,其不仅能够提高学生的综合基础知识,而且能够培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。然而,当前我国绝大多数高职院校中的数学教学模式不够创新,使得当前我国的数学教学质量不高,这严重影响到了数学教学在高职人才培养中的作用。由此可见,加强对高职院校数学教学模式的改革与创新是十分有必要的。