在幼儿活动中，游戏是最主要的教育方式，游戏活动的开展与实施能够与现代化幼儿教育要求相契合，同时也与幼儿生理和心理发展规律相吻合，通过创设多样化游戏方案，可以切实调动幼儿的参与兴趣，实效高效教育目标。作为幼儿的引导者，教师要看到游戏在教育中的应用价值，并结合其具体特点，制订合理高效的应用策略，从而帮助幼儿获得综合素养的发展与提升。
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