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摘要
义务教育阶段体育教师短缺问题依然突出，要解决义务教育阶段体育教师短缺问题，首先要了解现阶段义务教育阶段体育教师数量配备现状。根据2015-2020年的《中国教育统计年鉴》相关数据，对义务教育阶段体育教师数量配备的具体情况进行分析，对义务教育阶段体育师资缺口进行测算，以此为当前的义务教育阶段体育教师队伍建设提供依据。分析结果显示：义务教育阶段体育师资缺口仍然较大；不同省份的义务教育阶段体育教师数量配备不平衡；义务教育阶段城市学校和乡村学校的体育教师配备量存在较大差异；个别省份义务教育阶段体育教师配备量长期不足有可能会影响这些省份义务教育阶段学校体育课程教学质量。基于以上分析结果提出当前加强义务教育阶段体育教师队伍建设的路径。
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单位中国教育科学研究院
