近几年,我国的文化教育工作取得了显著的发展,对课程的不断革新也增添了新的内容。相对的一些农村地区,因为本身自然环境太差,加之经济基础低下,造成农村初中的教育比较落后。目前,农村初中语文的教学效果不明显,教师的语文教学水平低下,素质偏低,课堂的教学结构也不够系统,没有总结出比较适合的教学方法。因此,对农村初中语文教学的现状作出了分析,并且总结出一系列改革对策。
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