科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
对高中物理、化学、生物等学科来说,实验是其灵魂,是学生研究知识来源的主要途径之一。《物理课程标准》明确指出了实验在高中物理学习中的重要作用,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,也是物理课程改革的重要资源。但从目前的高中物理课堂实践来看,物理实验的应有作用并没有得到有效发挥,转变实验教学理念,改变传统实验教学模式,综合运用多种方式进行有针对性的实验,对促进学生的实践能力,提高实验效率意义重大。基于此,文章将围绕物理实验教学中存在的几点问题,鼓励学生动手操作,提高实验教学效率,重视探究,合理进行探究性物理实验,联系生活实际等几点展开研究。
