用混龄模式培养幼儿自主性

作者：魏彤

来源：好家长, 2021, (28): 68.

<正>自主入园就是让幼儿松开大人的手,自己走入幼儿园。对幼儿来说,自主入园是他们走向独立自主的第一步。可是,幼儿的年龄特点、自控能力、父母的过度保护等都成为他们自主入园的阻碍因素。于是,根据本园实际,我们提出了有针对性的解决策略——在大班开展"小灰兔帮帮团"活动,请大班幼儿帮助小班幼儿早日实现自主入园。