摘要

<正>探究能力的培养是科学性学科的价值体现,也就是说,数学作为一门科学性较强的学科,有效的教学对其探究能力的培养以及创新意识的形成有着密切的联系。所以,教师要从培养学生的问题意识入手,通过思考能力的锻炼以及知识应用能力的提高来不断提高和培养学生的探究能力,进而,为学生综合素养的提升以及学习能力的提高做出贡献。随着素质教育思想的贯彻落实,而培养学生的学习能力作为其中的一项基本理念就成为了一线教师需要落实的。所以,在数学教学中,教师要培养学生的探究能力,要在明确影响学生形成探究能力的因素的基础上来提出培养学生探究能力的策略,进而,使学生在积极地参与数学课堂活动中