巧用史料实证提升历史教学实效探赜

作者：朱俄明

来源：成才之路, 2020, (22): 140-141.

• 历史教学
• 史料实证
• 课堂教学
• 历史思维能力

史料是学习与研究历史的依据和基础,历史教学离不开一定全面、真实的史料。教师要了解史料实证的内涵,认识史料实证在历史教学中的重要作用,结合学生学情和认知规律,巧用史料导入引思,突破重难点,设置作业,开展活动,多种途径有效地培养学生的历史史料实证思维,落实学科素养培养任务。