牛顿第二定律是力学乃至整个物理学的基本规律,它为学好物理奠定了基础。高一学生虽然思维活跃,对物理规律和现实生活的联系比较感兴趣,但由于初步学习应用牛顿第二定律和运动学的基本规律综合解题,他们一时还不太适应,教师看起来比较简单的问题,对他们来说却是难点较多,所以教学上必须采取低起点、循序渐进的教学方式。
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