摘要

品德是做人之本。作为班主任,在育人标准上应以品德教育作为评价和教育学生的首要标准和职责。本文从班主任的品德教育方法谈起,重在对学生进行切实可行的品德教育。借鉴雷夫·艾斯奎斯的六阶段育人目标,进行长期目标规划,抓住时机,逐层达成目标。通过恰当的品德教育,帮助班级形成向心力。